ESTJ 和 INFJ 配對，通常都願意排好共同工作，但談話常從不同地方開始。ESTJ 習慣一起看具體做法、確認理由，INFJ 習慣先自己整理方向、顧到人的影響。先說這次想達成什麼，再拿一段實際內容比較，能讓安排不只日期相同，對要做的事也有共同理解。
同事
錄音每十分鐘切一段，能不能保留完整的問題？
ESTJ 同事整理一場內部分享錄音，想每十分鐘切一段，方便按相同長度交付。INFJ 試聽後，認為有一段切在提問中間，下一段開頭只剩回答，之後沒到場的人很難理解那句話正在回應什麼。
INFJ 說：「我想按一個問題說完來切，不要求每段同樣長。你看這裡，前段最後一句和後段開頭其實是同一件事。」ESTJ 接著聽過兩段，同意相同長度沒有保住內容，把切點移到提問之前。
兩人依問題重分，ESTJ 再列每段實際時間，原定交付日不變。ESTJ 可以說：「這段先按問題分清楚，時間記實際長度，不用為了整齊把意思切開。」新的整體理解改變了具體處理，實際時間則仍讓使用者知道每段要聽多久。
要求已經排好，新增的準備要放在哪裡？
ESTJ 和 INFJ 已約好週四交一份課前材料，INFJ 整理後想加一段讓新加入者理解前情的文字。ESTJ 看見後指出，這段需要另一份尚未整理的資料，原先排的校對時間放不下。
INFJ 說：「我想顧的是沒參加前次的人，不一定要完整回顧。改成兩句必要背景，資料整理這次先不做。」ESTJ 回答：「那我重看這兩句能不能接到題目，週四仍交，不要求你補整份。」
兩人實際刪去長回顧，留下兩句背景後照約交出。INFJ 可以說：「這次希望新人不缺哪個理解，我先說清楚，再一起選需要多少內容。」INFJ 改了自己原提議的範圍，ESTJ 也沒有把原先清單當成不能增加內容的唯一依據。
主管與下屬
ESTJ 當主管，INFJ 當下屬
ESTJ 主管想把一次實際客訴放進工作訓練，讓同事看原信如何回覆。INFJ 下屬卻注意到，信裡那段個人經過並不是理解流程所必需，若原樣使用，參與處理的同事很容易認出當事人。
INFJ 可以說：「想保留處理的步驟，也想把和流程無關的私人經過換掉。我寫一個同樣缺資料的情境，不用原信整封投影。」ESTJ 回答：「那不用原信，請保留發問與回覆的接點，我和你核實際流程有沒有改掉。」
下屬寫好替代案例，主管核過步驟，課堂採用新情境。方向不是只把名字遮掉，而是重新選訓練真正需要的內容；主管也接下核對，具體流程與人的影響都成為取材條件。
INFJ 當主管，ESTJ 當下屬
INFJ 主管希望下屬回顧課程，先寫出參加者怎麼改變看事情的方式。ESTJ 下屬手上已有出席與作業內容，卻不知道哪些實際變化能支持這個方向，不願直接把參加一次寫成已經改變。
ESTJ 說：「這次我能確認的是前後兩份作業用了不同做法，想先寫到這裡，不替參加者說整體都變了。」INFJ 回答：「可以，我原來說得太大。就從這兩份差異寫，後面要問的留作後續，不把願望寫成結果。」
下屬完成具體比較，主管刪去自己原先擬的過大結論。ESTJ 可以說：「這裡有實際看得到的改變，我想把它和還沒知道的部分分開。」下屬的具體界線改了主管的表達，原本在意的學習意義也仍能沿證據繼續追問。
同學
報告題目有方向，也要知道每個例子正在證明什麼
INFJ 同學想談校園裡的歸屬感，ESTJ 拿出幾個實際活動，打算按日期介紹。INFJ 覺得只列發生過什麼，還沒有回答人為什麼想留下；ESTJ 則不想只用一段感想當整份報告。
INFJ 說：「先問第一次來的人怎麼加入，才知道例子要看什麼。」ESTJ 回答：「那這個有從進門到參與的完整過程，換用它，人數那頁先撤。」兩人用同一件事比誰先開口、後來怎麼接進活動，再說對參與的理解。
ESTJ 可以問：「這個例子哪一步回答了你那個問題？我想把關係實際寫出來。」最後報告沒有列完原本所有活動，也沒有把一次經過推成整個校園。兩人都改了取材，具體敘述和想問的方向才接在一起。
伴侶
一份禮物，先談花費依據還是送的人會怎麼收到？
兩人要送家人一份共同禮物，ESTJ 想依實際使用與預算選，INFJ 想起家人最近談過想和兩人多相處，覺得再添一件用品未必回應那份期待。ESTJ 原先已比好兩款，聽見後不知道資料還用不用。
INFJ 說：「我想改成一起做一件事，預算仍照你排的，不另外加一筆。」ESTJ 回答：「那這兩款先不買。用同一個預算選能一起參與的，也先看家人實際方便的時間。」
兩人自己先選出願意共同投入的活動，再提出邀請，沒有替家人先答應。ESTJ 可以說：「物品是我原先的選項，若相處才是這次目的，我願意重新選。」理由與人的意義能一起改變選擇，不必把已比過資料當成原案就一定要留下。
想講今天的片段，對方已經在談以後怎麼過
ESTJ 回家說今天的工作步驟終於調順，INFJ 接著談兩人往後希望生活留多少工作以外的空間。ESTJ 覺得自己的好消息好像被跳過，INFJ 卻以為是在接這件事更長遠的意義。
ESTJ 說：「以後那段我也想談，現在先想讓你知道今天哪裡終於接上。請先聽這一段。」INFJ 回答：「好，我先接今天的經過。我剛才想到未來，沒有先問你正在想分享什麼。」
ESTJ 講完一個實際片段，INFJ 也回應其中讓伴侶安心的地方，之後兩人才決定另留時間談生活。INFJ 可以問：「這次你最想讓我收到的是哪個經過？」先顧人的需要，也包含讓對方的分享保有自己的起點，不一定每次都往較大的方向延伸。
朋友
同一個下午，一個記得看過什麼，一個記得為什麼想去
兩位朋友看完一場展覽，ESTJ 想聊剛才哪個物件做得細，INFJ 卻說，最留下來的是展覽怎麼讓人重新想像老家。ESTJ 把話題又帶回材料，INFJ 接了幾句，卻覺得自己真正想談的還在原地。
INFJ 說：「我想接著聊回家的感覺。你剛看到那間廚房，有想到以前住的地方嗎？」ESTJ 回答：「有，那個抽屜和我家以前很像。我剛才一直在看尺寸，沒想到你問的是這一段。」
兩人坐在展場的長椅上，ESTJ 說起以前全家怎麼擠在小廚房，INFJ 也聊到離家後的改變。原本看物件的細節變成談生活的入口，兩人聊到閉館才走。INFJ 可以問：「這個實物讓你想起哪段生活？我想和你聊的是那段連結。」
常見問題
ESTJ 和 INFJ 配對，溝通為什麼要多確認？
ESTJ 通常先看實際內容與理由，INFJ 通常先看方向與人的影響。說明共同問題，再接一個具體例子，比各自補更多內容有共同起點。
ESTJ 主管怎麼帶 INFJ 下屬？
讓下屬指出哪個要求會影響誰，再一起比較是否需要改條件。主管也接下更新安排，不把顧人的工作只留給下屬。
INFJ 主管怎麼交代 ESTJ 下屬工作？
把想理解的意義接到實際可看的內容。也接受下屬指出證據界線，別把希望發生的改變當成本次結果。
ESTJ 和 INFJ 伴侶怎麼談不同選擇？
把使用理由、實際時間與想回應的關係一起攤開。兩人都能撤掉原選項，先取得共同答覆，再向其他人提出安排。